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一年级数学趣味题在教学中有什么作用

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发表于 2015-6-2 14:01:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
  在课堂上运用小学一年级趣味数学题能够营造和谐,充满趣味的课堂氛围,孩子能够从中感受到学习数学的乐趣,对数学产生兴趣,从而更积极,主动地进行学习。因此作为老师,要不断强化自己的教学理念,要想真正提高教学质量,就需要培养孩子学习数学的兴趣,形象有趣的一年级数学趣味题往往能够吸引孩子的眼球。一年级的孩子对事物的好奇心比较强,但是他们缺乏耐心,家长要注意抓住孩子的这种心理,培养孩子学习数学的兴趣,进而让孩子产生求知的欲望。
  在课堂教学的过程中,老师的情绪和态度都会在一定程度上影响孩子接受教学的质量,如果老师能对一年级趣味数学题进行讲解,并使用幽默的语言,就能够很好的组织课堂教学。专家表示:如果老师的语言幽默风趣,就能够有效地调动课堂气氛;如老师在教学过程中面带微笑,有助于提高教学质量。
  对于小学一年级趣味数学题,至慧学堂以数学中的经典问题,日校重难点知识作为思维训练的载体,提升孩子思维的深度和广度,这些数学经典问题有很大一部分都是来自生活,而生活本身就充满趣味性,孩子在解决这些问题的时候,可以学会总结归纳各种数学方法,并在潜移默化的过程中培养自身的良好数学思维习惯,提升自己的思维品质。为了让家长能够更好的教育孩子,至慧学堂的“家长大讲堂“为家长提供了更专业,更科学的知识,从而弥补家长养育孩子时容易忽视的方面,塑造自然和谐,充满快乐的孩子。
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